Forschungsprojekt TherFor: Ergebnisse

Veröffentlichungen und Vorträge

• Auftaktveranstaltung Oktober 2014, Berlin (Poster)
• Drei-Ländertagung "Health Universities: Bildung und Versorgung zusammenführen" September 2015, Winterthur (Poster)
• Tagung zum Thema "Entwicklungen und Perspektiven in den Gesundheitsberufen – aktuelle Handlungs- und Forschungsfelder", Arbeitsgemeinschaft "Berufsbildungsforschungsnetzwerk" (AG BFN) Oktober 2015, Münster (Vortrag)
• Health Science Symposium April 2016, Dresden (Vortrag)
• Paulicke, D., Richter, R., Hartinger, M. (2017): Wissenschaftliche Qualifizierung der Therapieberufe in Deutschland aus Sicht der Arbeitgeber_innen. In: Seper. U. (Hrsg.): Bildung in den Gesundheitsberufen WEITER DENKEN. Leykam, Graz, S. 137-152 (http://www.fh-burgenland.at/studieren/bibliothek/publikationen/)
• Richter, R., Dietel, S., End, R., Paulicke, D., Unger, A., Hartinger, M. (2017): Arbeitgeberperspektiven zur wissenschaftlichen Qualifizierung von Therapeutinnen und Therapeuten. In: Weyland, U., Reiber, K. (Hrsg.): Entwicklungen und Perspektiven in den Gesundheitsberufen – aktuelle Handlungs- und Forschungsfelder. Bertelsmann, Bielefeld, S. 115-137. (Publikation)
• Drei-Ländertagung "Gesundheitsberufe – Wege in die Zukunft", September 2017, Wien, Session: "eHealth & Active and Assisted Living" (Präsentation)
• Tagung der Hochschulen für Gesundheit e. V. (HoGe) zum Thema "Digitales Lernen und Lehren", September 2018 in Berlin (Poster)
• 1st International Conference – "Countering Staff Shortage Among Health Professions – Together for a Healthy Health Care System", 25.-26. 10.2018, Bern, Session "HEALTH PROFESSIONALS AND COMPETENCES" (Vortrag)

Theoretischer Hintergrund

Hier finden Sie den Forschungs- und Entwicklungsstand als Ergebnis unserer nationalen und internationalen Recherchen (in Entwicklung)

• Unterstützung berufsbegleitender wissenschaftlicher Weiterbildungen durch Arbeitgeber (m/w)
• Unterstützung durch Familie/soziales Umfeld
• Vereinbarkeit von Beruf und Familie
• Unterstützung berufsbegleitender wissenschaftlicher Weiterbildungen für nicht-traditionelle Studierende
• Genderspezifische Aspekte
• nationaler und internationaler Vergleich vergleichbarer Weiterbildungsangebote

Methodik

Fragestellung: Ziel der Arbeitgeber-Befragung (m/w) war die Analyse derzeitiger Einstellungen Wahrnehmungen, Unterstützungsangebote sowie Einschätzungen der Arbeitgeber (m/w) zu wissenschaftlichen Weiterbildungen und Qualifikationsmöglichkeiten der Therapieberufe in Deutschland.

A) Arbeitgeber-Analyse (m/w)

• Anschreiben an die Personalverantwortlichen
• Interviewleitfaden
• Übersicht Sample und Kontrastierung

B) Arbeitnehmer-Analyse (m/w)

• Zukunftsszenario
• Anschreiben an die Therapeuten (m/w) und die Studierenden
• Durchführungsleitfaden Zukunftsszenario
• Poster Zukunftsszenario

Ergebnisse der Bedarfsanalysen

Posterpräsentation/Projektvorstellung auf der Drei-Ländertagung Winterthur (September 2015)

A) Arbeitgeber-Analyse

• Veröffentlichungen Tagungsband Österreich, BIBB Münster (s. oben „Veröffentlichungen und Vorträge“)
• Ergebnisse
• Stellenanzeigenanalyse

B) Arbeitnehmer-Analyse

• Zwischenergebnisse

Ergebnisse der Modulentwicklung

• Grundlagen zur Modulentwicklung
• Nutzung Lernplattform/e-Portfoliosystem zur Dokumentation der Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung (in Entwicklung)
• entwickelte (interaktive) Lehr- und Lernmedien (in Entwicklung)
• Modulhandbuch TR1 (in Entwicklung)
• Modulhandbuch TR2 (in Entwicklung)

Relevanz des Forschungsprojekts für Studierende der IB Hochschule
Studierende der IB Hochschule sind herzlich eingeladen, sich durch Projekt- bzw. Bachelorarbeiten an dem Forschungsprojekt zu beteiligen. Bei Interesse nehmen Sie bitte Kontakt zu Frau Prof. Hartinger auf.

HIER GEHT ES ZU DEN ERGEBNISSEN DER ZWEITEN FÖRDERPHASe.